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LG-JH5003型 數字程控交換原理實驗箱
品牌：理工偉業 咨詢電話：010-82827827 82827835
一、系統描述
本實驗箱由長期進行通信專業教學的教師，根據程控交換教學的需要，結合學生的接受能力，從理論和動手兩個方面，以由淺入深、順序漸進的方式，編寫了實驗指導書和研發了該實驗設備
本交換實驗設備有兩種配置方式：一種是針對學校已有計算機機房，出于整合教育資源，提高設備利用率的需要，將計算機作為后臺設備，充分利用計算機的資源優勢，提供豐富、美觀的實驗信息顯示、資源管理、前后臺通信及實時的信息反饋。交換實驗箱作為前臺設備，完成交換過程中16項25個實驗；另一種是針對無計算機的學校，提供一個320×240大液晶屏和21個按鍵，也可很好的滿足實驗工作需要。
該實驗設備與市場上同類產品比較，具有如下優勢：
1、測試點多：整個實驗箱中預留了80個測試點，學生可以觀測到實驗過程中每個可測試點的波形或數據，并且部分測試結果可與PC或LCD的顯示進行比較；
2、顯示方式多：顯示屏顯示（PC機或液晶屏）、數碼管顯示（收號時數顯）、實驗箱中還有38個發光二極管。多種顯示方式可根據需要動態的反映各模塊的工作情況、各終端的狀態、主被叫的號碼、信令信息、模擬的波形和數字的編碼等信息；
3、工作模塊劃分清晰、原理及功能介紹簡明：根據實驗工作的需要，將實驗箱劃分成20組工作模塊。各模塊相對獨立并完成其功能；
4、具有相關的CAI功能：各實驗的原理、功能介紹及實驗內容在PC屏幕和LCD上相關實驗中均有介紹，便于學生自學及鞏固相關課程的知識點；
5、對程控交換過程中信息的實時采集、顯示和反饋：能夠實時的反映交換設備中的設備狀況及相關信息，并通過通信協議發送到后臺顯示；
6、有符合ITU-T標準的64Kbps/32Kbps/24Kbps/16Kbps的PCM和ADPCM編解碼：使學生通過實驗，可以很好的了解國際通信標準、數字編碼/解碼技術、數據的壓縮及觀察其對語音質量的影響；
二、實驗內容
實驗一、 程控交換原理實驗及實驗箱簡介
實驗二、 用戶線接口電路及二/四線變換實驗
實驗三、 用戶取/掛機信號檢測實驗
實驗四、 模擬用戶信令實驗
實驗五、 與雙音多頻信號的接受實驗
關鍵詞： 數控車床 實訓設備 實訓裝置 教學儀器 實驗設備 教學設備 實訓臺 考核裝置 技能考核 電工電子 實驗裝置 數控技術 實訓考核 技能實訓 數控系統 電氣控制 自控實訓 實驗系統 數控軟件 數控實訓 電氣技術 數控設備 數控銑床 高教設備 教學車床 數控機床 職教設備 PLC控制 PLC技術 PLC實驗
本實驗箱由長期進行通信專業教學的教師，根據程控交換教學的需要，結合學生的接受能力，從理論和動手兩個方面，以由淺入深、順序漸進的方式，編寫了實驗指導書和研發了該實驗設備
本交換實驗設備有兩種配置方式：一種是針對學校已有計算機機房，出于整合教育資源，提高設備利用率的需要，將計算機作為后臺設備，充分利用計算機的資源優勢，提供豐富、美觀的實驗信息顯示、資源管理、前后臺通信及實時的信息反饋。交換實驗箱作為前臺設備，完成交換過程中16項25個實驗；另一種是針對無計算機的學校，提供一個320×240大液晶屏和21個按鍵，也可很好的滿足實驗工作需要。
1、測試點多：整個實驗箱中預留了80個測試點，學生可以觀測到實驗過程中每個可測試點的波形或數據，并且部分測試結果可與PC或LCD的顯示進行比較；
2、顯示方式多：顯示屏顯示（PC機或液晶屏）、數碼管顯示（收號時數顯）、實驗箱中還有38個發光二極管。多種顯示方式可根據需要動態的反映各模塊的工作情況、各終端的狀態、主被叫的號碼、信令信息、模擬的波形和數字的編碼等信息；
3、工作模塊劃分清晰、原理及功能介紹簡明：根據實驗工作的需要，將實驗箱劃分成20組工作模塊。各模塊相對獨立并完成其功能；
4、具有相關的CAI功能：各實驗的原理、功能介紹及實驗內容在PC屏幕和LCD上相關實驗中均有介紹，便于學生自學及鞏固相關課程的知識點；
5、對程控交換過程中信息的實時采集、顯示和反饋：能夠實時的反映交換設備中的設備狀況及相關信息，并通過通信協議發送到后臺顯示；
6、有符合ITU-T標準的64Kbps/32Kbps/24Kbps/16Kbps的PCM和ADPCM編解碼：使學生通過實驗，可以很好的了解國際通信標準、數字編碼/解碼技術、數據的壓縮及觀察其對語音質量的影響；
二、實驗內容
實驗一、 程控交換原理實驗及實驗箱簡介
實驗二、 用戶線接口電路及二/四線變換實驗
實驗三、 用戶取/掛機信號檢測實驗
實驗四、 模擬用戶信令實驗
實驗五、 與雙音多頻信號的接受實驗